本人大学期间学习成绩优秀，曾获得过“国家励志奖学金”，并多次获得院级三好学生，优秀班干部。英语六级。2009年，烟台区初三数理化，期终学员数学由50分提升到80分，其他也有较大幅度提升。2011年6月淄博市周村区小学全科，学员从全班30名上升至第8名。家教经验丰富。
本人性格开朗，对于不同性格的学生都能做到和睦相处，善于与人沟通，在教学过程中能够通过了解，把握住学生的薄弱点，从而采取相应的方法弥补缺点；做事认真负责，对于每一件事情，都会认认真真地完成；对待学生非常有耐心，对于不同程度的学生能够做到非常有耐心的讲解，使得每一位学生能够真正懂得每一道题目；同时，本人爱好看书，因此在教学过程中能够把自己看到有用的东西，融入其中使得教学生动有趣，提高学生的兴趣。
2008年，我辅导一名初一学生的数学，初一的数学相对于小学而言有了更多的内容，并且难度较大，因此，学生们对于这一转换不太适应，出现数学落下的现象，并且出现厌学的现象，针对这一问题，我采取温故知新的方法，把初中数学与小学数学的连贯性及独特性讲解，对不懂的地方详细讲解，新知识提前预习，配合练习，让学生打好基础，从讨厌学习数学到喜欢学习。该学生在我的辅导下，慢慢地喜欢上学习数学，并且成绩也提高上来，在期末考试中取得很好的成绩，让父母和老师都很满意。
2009年，我辅导一名初二的学生数学和物理，并且一直到初三，这名学生的一大缺点就是对于知识点不熟练，遇到问题时不能及时解决，在教学过程中，我们采取了提问归类的方式教学，对于学生采取突击式提问，对于不会的问题，引导学生利用逆推的方式，让学生自己把题目做出来，对于不同的问题进行归类，使得学生能够从根本上解决问题。