据黄萱的班主任毕老师介绍，黄萱考出高分，大家都很高兴，但这并不是偶然的，这与她平常一惯的学习作风、学习态度以及学校的氛围等因素密切相关。黄萱是那种不偏科，心态稳定的学生，平常如果偶尔没考好，就会认真分析原因，经常提问题，找差距。能自觉学习是黄萱最大的特点。上高三以来，许多同学都不能自觉完成作业，但黄萱一直是按时完成所有作业。

　　黄萱的父母都是厦门大学的老师，良好的家庭环境培养了黄萱自觉学习的意识。黄萱的妈妈说，由于从小培养了女儿自觉学习的习惯，女儿长大后，学习就基本不用家长操心了。除了提前背背英语单词，黄萱假期也没有提前预习过其它功课，都是跟着老师的进度学习。家里既没请过家教，也没买过保健补品，饮食也很普通，一切顺其自然。女儿很少熬夜，最晚11点半就睡了。

　　黄萱说，自己最大的爱好是看书，当然，还喜欢很多其它的事情，她也喜欢看电视，最喜欢的电视剧是《大明宫词》、《大宅门》等，足球尽管不会踢，但喜欢看，高考前，还忙里偷闲，看了世界杯最后一场。尽管老师说她考这个成绩不是偶然的，但25日凌晨打声讯电话查分，查到这个分时，她还不敢相信，生怕查错了，又一连重查了三、四遍，才放心地去睡觉。

　　黄萱在总结自己的学习经验时说，她的经验就在于把握住了“平时”——将紧张的高三备战分散到三年的高中生活中，将普通的小考小测当作大考对待。平时多烧香，临时就不需抱佛脚，到了风声鹤唳的高考，也就能镇定自若了。

　　为了今后的考生们能够取得更好的成绩，黄萱还特意将自己总结的学习经验公诸于众，希望学弟学妹们少走弯路。

　　自信是成功的第一步

　　面对竞争激烈的高考，面对多如牛毛的考试，面对层出不穷的错误，许多高三学生都会对自己的能力产生怀疑，甚至产生畏惧考试的心理。因此，平常不妨多用“我能行”，“我不比别人差”之类的话鼓舞、安慰自己。自信是攀缘的绳梯、涉水的虹桥、远渡的扁舟、开锁的钥匙。有了自信，方能有拼搏的动力，方能有进取的勇气，方能有高远的目标，方能朝着珠穆郎玛的方向努力前进。“一个人只要有自信，他就能成为他想成为的那一种人”！高三生的自信，为自己描绘了理想、未来，从而不懈地为之努力，从而为成功打下了奠基石。高三生的自信，是战胜自我的武器！

　　三人行，必有我师

　　在学习生活中，特别是高三，勤学好问显得格外重要。高三有三轮复习，其目的就在于查漏补缺。层层推进的过程中，每位同学都会发现许多“不懂”或“不很清楚”。如何正确对待自己的不足？多问！不懂的题目要问，不懂的知识点要问，模棱两可的、似懂非懂的也要问。问老师，问同学；问本班的，问外班的；难题问，简单题问……常常有学习暂时落后的同学怕被人耻笑而不敢问，也有成绩优秀的学生担心问题不够“档次”有毁“英名”而不好意思问。其实，在拼搏奋斗的高三，每个人都还是一张白纸，任何人都可以成功，任何人也有可能失败。孔圣人尚说：三人行，必有我师焉。在日常学习中，谁把握了机会，谁解决了疑难，谁就离成功更近一步。

　　良好的考试心态

　　十年磨一剑。十二年的寒窗苦读，终究只为华山顶上的一剑。一考定终身的制度虽不合理，但高考终究要降临。故而良好的考试心态十分重要。就我个人而言，考试心态包括考前、考时、考后。考前，注重平时的积累、归纳、复习，全心全意地投入到学习中，并随时随地补缺补漏。考前的一晚，不必重复强调第二天的考试，也不必对失眠担心。我的一位老师说得好，十八九岁的年轻人，即使睡不好也照样精力充沛。考试时，保持平和的心态。紧张是正常的，重要的是不能畏惧紧张，不能害怕出现紧张。建议做做深呼吸和手腕手指的运动来控制情绪。考后的讲评是关键。对错误的应认真总结，“前事不忘，后事之师”；正确的也应仔细听讲，以获取更多的方法，并把别人的错误引以为戒。考后还应正确对待自己的成绩，“胜不骄，败不馁”，经验是更可贵的。我们应为不足的及时发现而高兴，也应为进步而欣慰，把每次考试都当作高考前的练兵。因为与其高考过后再来哀叹一些失误，不如让不足及早暴露在阳光下，及早被学生、家长、老师发现。

　　脚踏实地，不急不躁

　　“书叠青山”是高三生活的写照。陷于无边无际的题海之中，苦战的学生常常迷失方向：迷茫、烦躁、失落、紧张……其实，学习是一个循序渐进的过程，一个由不懂到懂，由知道到了解的过程。任何投机取巧，或是想短时成效的做法都是不可取的。学习需要时间、精力的付出；反之，只要努力了，尽力了，方法得当了，就应相信“天道酬勤”“皇天不负有心人”，相信经过一定的时间后，自己一定会进步的。因此，学习需要脚踏<