个人简历： |
精通数学辅导:补差,培优,奥赛竞赛,快速有效的提高学生成绩。
第一，能根据学生的薄弱环节，提出一套独特的拔尖技巧，并对相关知识点加以重点点拨，通过系统的思维训练、分析和归纳解题思路，提高学生的数学学习兴趣，帮助学生快速掌握解题方法。
第二，能针对不同学生的具体情况，帮助其解析和梳理知识点中的重点和难点，着重培养学生举一反三的能力，找到最优学习方法。同时，在辅导过程中，着重培养学生意志力，激发学生学习兴趣，训练学生快速解题思维。
第三，采取分层设计，深化拓展的方式，让学生在实践中品尝成功的喜悦，激发潜在的意志力量，使学生在轻松愉快的氛围中增加知识并快速提分。
我本人亲和力强，有足够的耐心，能细致入微，也有自己独特的辅导方法。在这么些年的教学辅导过程中帮助数百名学生显著提高了数学成绩，解除了众多家长的烦恼，所以深受学生和家长的好评，欢迎各位来电。 |
家教经历： |
案例一：多年来有122名学员在迎春杯,数学花园探秘,数学解题能力展示,希望杯，华罗庚金杯、IMC等奥赛中获奖。
案例二：北大附中高二学生李某，在高一时数学成绩一直处于90分左右，经过两个月的辅导后，在学校月考成绩稳定在班级第1名。
案例三：清华附中的高二女学生陈某某，在我辅导她之前，她基础知识都掌握不全，每次数学考试成绩都低于80分（总分150分），但是经过我一年多时间的辅导，她在2014年的高考中数学成绩150分,顺利进入北大。
案例四：北大附中初三女学生张某霞，开始她数学成绩维持在80分上下，经过半年的辅导之后，她的中考数学成绩满分120。
案例五：育才中学初二学生马某慧，起初，他的数学成绩很不稳定，经过三个月的思维训练，其数学成绩稳定在115分以上，在班上经常数一数二，去年中考前其被保送进入育才高中科技班就读。
案例六：某高级中学的高一女生李某曦，开始入读时，她跟不上学校老师的节奏，数学成绩一度低于30分，经过我半年的辅导，她在高一上学期的期末考试中数学成绩以146分居全班第一，而后的考试中，数学成绩保持在班上前五名以内。这个学生一度认为她会败在数学上，认为数学是她的死穴，但是现在，她对数学很有信心。
案例七：20中学高三学生唐某咪，起初其数学基本维持在70分左右，她说她对数学很呆板，不会触类旁通，离不开老师，经过十几次课的辅导，她数学成绩多次在140分以上，她说现在对于很多题都能马上想出简便的解答方法，还多次邀请我去她的学校讲课。
案例八：2014年下半年辅导了一名高二学生，起初这个学生认为他的数学思维单一，可能提高很慢，但是现在，他的数学成绩能够进入班上前六名。他们学校举办开放式教学，这个学生多次邀请我去他们学校，希望能给更多学生上课。
诸如等等， |
| 授课优势： |
经过我辅导的学生，通过一次课我就可以大概了解学生的学习弱点，能够清楚的点出学生的思维偏差，给予正确的引导，尽可能综合每个学生的接受能力以最简洁的辅导方式授课。所以，只要学生配合，愿意在数学上下工夫，我可以保证百分百提高学生的成绩，变被动为主动，这个才是我辅导的目的，也是各位家长和您们的孩子的目的。
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家庭地址： |
海淀区中关村
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学校(授课)地址： |
海淀东西城朝阳石景山丰台 |
| 教师评语和打分 |
内部人员可见 |
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