刚进入高中打好基础尤为重要，而相比于初中来说，高中的知识会跟多更广更深，所以高一时就要紧紧跟住，高中物理与初中物理的区别也很大，下面就让小编为大家整理一下高一物理的知识点。
一、运动的描述
1.质点
2.参考系
面上的物体的运动，所以通常取地面作为参照系
3.路程和位移
4、速度、平均速度和瞬时速度
（1）表示物体运动快慢的物理量，它等于位移s跟发生这段位移所用时间t的比值。即v=s/t。速度是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物体运动的方向。在国际单位制中，速度的单位是（m/s）米/秒。
（2）平均速度是描述作变速运动物体运动快慢的物理量。一个作变速运动的物体，如果在一段时间t内的位移为s, 则我们定义v=s/t为物体在这段时间（或这段位移）上的平均速度。平均速度也是矢量，其方向就是物体在这段时间内的位移的方向。
（3）瞬时速度是指运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度。从物理含义上看，瞬时速度指某一时刻附近极短时间内的平均速度。瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称速率
5、匀速直线运动
（1） 定义：物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内位移相等，这种运动叫做匀速直线运动。根据匀速直线运动的特点，质点在相等时间内通过的位移相等，质点在相等时间内通过的路程相等，质点的运动方向相同，质点在相等时间内的位移大小和路程相等。
（2） 匀速直线运动的x—t图象和v-t图象
6、加速度
二、摩擦力
1.滑动摩擦力
（1）.两个相互接触的物体有相对滑动时，物体之间存在的摩擦叫做滑动摩擦。
（2）在滑动摩擦中，物体间产生的阻碍物体相对滑动的作用力，叫做滑动摩擦力。
（3）滑动摩擦力f的大小跟正压力N（≠G）成正比。即：f=μN
（4）μ称为动摩擦因数，与相接触的物体材料和接触面的粗糙程度有关。0＜μ＜1。
（5）滑动摩擦力的方向总是与物体相对滑动的方向相反，与其接触面相切。
（6）条件：直接接触、相互挤压（弹力），相对运动/趋势。
（7）摩擦力的大小与接触面积无关，与相对运动速度无关。
（8）摩擦力可以是阻力，也可以是动力。
（9）计算：公式法/二力平衡法。
2.研究静摩擦力
（1）当物体具有相对滑动趋势时，物体间产生的摩擦叫做静摩擦，这时产生的摩擦力叫静摩擦力。
（2）物体所受到的静摩擦力有一个最大限度，这个最大值叫最大静摩擦力。
（3）静摩擦力的方向总与接触面相切，与物体相对运动趋势的方向相反。
（4）静摩擦力的大小由物体的运动状态以及外部受力情况决定，与正压力无关，平衡时总与切面外力平衡。
（5）最大静摩擦力的大小与正压力接触面的粗糙程度有关。；
（6）静摩擦有无的判断：概念法（相对运动趋势）；二力平衡法；牛顿运动定律法；假设法（假设没有静摩擦）。
3.力的等效和替代
（1）力的图示是用一根带箭头的线段（定量）表示力的三要素的方法。
（3）图示画法：选定标度（同一物体上标度应当统一），沿力的方向从力的作用点开始按比例画一线段，在线段末端标上箭头。
（3）力的示意图：突出方向，不定量。
4.合力的计算
（1）方法：公式法，图解法（平行四边形/多边形/△）
（2）三角形定则:将两个分力首尾相接,连接始末端的有向线段即表示它们的合力。
（3）设F为F1、F2的合力，θ为F1、F2的夹角
三、力与运动
1.牛顿第一定律（惯性定律）：一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态，直到有外力迫使它改变这种状态为止。——物体的运动并不需要力来维持。
2.物体保持原来的匀速直线运动状态或静止状态的性质叫惯性。
3.惯性是物体的固有属性，与物体受力、运动状态无关，质量是物体惯性大小的唯一量度。
4.物体不受力时，惯性表现为物体保持匀速直线运动或静止状态；受外力时，惯性表现为运动状态改变的难易程度不同。
1.牛顿第二定律：物体的加速度跟所受合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同。
2.a=k•F/m（k=1）→ F=ma
3.k的数值等于使单位质量的物体产生单位加速度时力的大小。国际单位制中k=1。
4.当物体从某种特征到另一种特征时，发生质的飞跃的转折状态叫做临界状态。
5.极限分析法（预测和处理临界问题）：通过恰当地选取某个变化的物理量将其推向极端，从而把临界现象暴露出来。
6.牛顿第二定律特性：
（1） 矢量性：加速度与合外力任意时刻方向相同
（2） 瞬时性：加速度与合外力同时产生/变化/消失，力是产生加速度的原因。
（3） 相对性：a是相对于惯性系的，牛顿第二定律只在惯性系中成立。
（4） 独立性：力的独立作用原理：不同方向的合力产生不同方向的加速度，彼此不受对方影响。
（5） 同体性：研究对象的统一性。
以上就是小编为大家总结的高一物理知识点，除此之外还有功和能，再此就不做赘述啦，其实高一作为初高中的衔接，知识点的难度还是没那么大的，部分是初中已经接触过的，跟紧老师，打好基础，高中学习才能事半功倍呦。